教招考编丨知识点:"注意品质"

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来源:合肥教师招聘网 发布日期:2019-08-10 18:07 浏览:0次

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众所周知,注意的品质是教师招聘考试中比较常考的知识点,也是较易出错的知识点,今天就带领大家详细探究这部分的知识点,助考生们轻松备考!

首先,注意是心理活动或意识对一定对象的指向和集中,而注意的品质则主要涉及到注意资源理论,用简单的话说就是人的注意资源是有限的,所以得出了注意的几个品质。接下来分别阐述注意的品质。

一、注意的范围

注意的范围也称注意的广度,指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目,关键词在于瞬间把握的数目,数目越多,说明范围越大,,比如眼观六路就属于注意的范围。影响注意的范围的因素主要:1.对象的特点(排列越紧密有序,范围越大);2.活动的性质(越复杂,范围越小);3.个体知识经验(经验越丰富、范围越大)。

二、注意的稳定性

注意的稳定性也被称为注意的持久性,关键词在于持续时间,但是我们一般把注意的稳定性分成两种,广义和狭义。广义的注意稳定性指集中在同一活动上的持续时间,比如,在学习时,一会听课、一会做笔记、一会看书,这些动作都是集中在同一个活动上,属于稳定性。狭义的注意稳定性是指集中在同一对象上的持续时间,比如集中在电视上。与注意稳定性相反的是注意分散,指被无关对象吸引过去,比如:上课走神。但是强调注意的分散是被动的,因为注意的分散也可以是主动的,比如小明在数学课上认真的看小说就是注意的分散,它是主动的,但是消极的。

三、注意的分配

注意的分配指在同一时间把注意力集中于对个对象或活动上,关键词是一边一边,但是这几个对象之间的要符合下面两个条件中的一个,熟练化或者各种活动有内在联系,比如:边听边记。

四、注意的转移

注意的转移是指有意识的把注意从一个对象专项另一个活动,关键词是一会一会,注意在两种活动之前转移的要求是新任务的要求,若没有新任务的要求,则不能算作转移。

五、注意的起伏

注意的起伏是指注意会呈现周期性的加强和减弱。生活中经常一会听到手表的声音一会听不到就是注意的起伏的表现。注意的起伏具有保护的作用,时间时2秒—12秒之间,所有有一个经典考题:百米赛跑时,发令员在在说完预备后必须在2秒内扣响发令枪,不然就会影响运动员的的成绩,这就是因为注意的起伏。

注意的转移和分配的区别是转移是先后,而分配是同时,这两者与注意分散的区别是分散是被无关对象吸引,而转移有新任务的要求,分配必须是熟练或活动有内在联系。比如:小明一边听课一边看小说就是属于注意分散,因为两个活动之间既不满足熟练也不满足内在联系,同理,小明一会听课一会看小鸟也属于分散,因为两个活动的转移没有新任务的要求。

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